Curso Bases de Coaching Ejecutivo

Dice Jim Sellman que el coaching es una estrategia para lograr el cambio, para conseguir ver posibilidades donde, aunque existan, no se llegan a vislumbrar. 

Según ASCESCO (Asociación Española de Coaching) «El coaching es una disciplina nueva que nos acerca al logro de objetivos permitiéndonos el desarrollarnos personal y profesionalmente. Es una competencia que te ayuda a pensar diferente, a mejorar las comunicaciones que mantienes y profundizar en ti mismo».

¿Para qué sirve el coaching? ¿Cómo te puede ayudar? Para potenciar tu rendimiento personal y profesional.  Para la mejora en el proceso de toma de decisiones, el alcance más rápido y efectivo de los objetivos y el alcance de nuevas competencias y responsabilidades.

Para las empresas, supone la oportunidad de contar con mandos y trabajadores más eficaces en cuanto a la toma de decisiones y más adaptables a las situaciones de cambio.  

Estas incorporan la formación y la práctica del coaching en sus organizaciones, con cuotas de satisfacción de hasta el 90%. (en base al feedback cualitativo positivo de los usuarios)  

más de habilidades y competencias: en este curso introductorio aprenderás qué es coaching y para qué sirve, entrenarás tu forma de comunicar, mejorarán tus relaciones personales y profesionales, ganarás efectividad en la toma de decisiones y en la gestión de las emociones y el cambio.

Podrás incorporar estas herramientas de coaching para tu quehacer profesional como jefe/a de equipo, cargo intermedio, miembro de un equipo o emprendedor/a.

Con el coaching para directivos ayudo a los ejecutivos a solucionar las cuestiones y dudas que les puedan surgir entorno a su vida en la empresa. Son muchos los profesionales con altos cargos dentro de las empresas que en algún momento de su trayectoria precisan de las herramientas del coaching directivo para seguir realizándose no solo en lo profesional, sino también sentirse satisfechos con lo personal

​​​​​​El objetivo general del curso es aprender herramientas y competencias transversales que puedan hacer una diferencia en tu desempeño directivo, profesional y personal.

Objetivos específicos: 

• Conocer qué es coaching y para qué sirve

• Aprender el modelo del observador y cómo impacta en las acciones y los resultados

• Conocer el impacto de nuestras creencias limitantes y posibilitadoras

• Conocer cómo las emociones nos predisponen para la acción y la toma de decisiones

• Reconocer las competencias conversacionales, la escucha activa, las preguntas o los actos del lenguaje. 

• Aprender a gestionar el cambio y la incertidumbre a través del aprendizaje de distinciones del lenguaje.

• Reconocer la zona de aprendizaje y la zona de confort (enemigos del aprendizaje)

• Aplicar la cultura del feedback y feedforward: EL PILAR DEL LÍDER.

• “El para qué de tu desempeño”: Valores y objetivos, Misión y Visión. 

Destinatarios: Emprendedores/as, directivos/as, jefes/as de equipo o profesionales de cualquier sector que deseen utilizar el coaching ejecutivo como método de motivación, mejora del rendimiento y desarrollo profesional y personalmente para mejorar sus resultados.

Requisitos: La formación será virtual y on-line y se requiere disponer de ordenador, cámara, sonido y buena conexión a internet.

Fecha: Se realizará los días 1, 8, 15, 22, 29 de octubre y 5, 12, 19, 26 de noviembre y 3 de diciembre del 2021. Las sesiones tienen una duración de 3 horas y una duración total de 30 horas.

Lugar: Plataforma ZOOM online síncrona.

Horario: viernes de 18:00h -21.:10 h.

El curso se realizará con un mínimo de 10 alumnos. Si la matrícula no alcanza ese mínimo, se fijarán otras fechas que serán publicadas oportunamente.

Estructura

Tema 1. ¿Qué es coaching?

• Definiciones y etimología. Origen y utilidad.

• Bases teóricas

• Diferencia con otras metodologías

• Áreas de aplicación

• Dinámica para que entiendan las 3 preguntas básicas del coach.

Tema 2. ¿Con qué gafas vemos la realidad? 

• Modelo del observador: realidad observable – filtros- interpretación - acción – resultados

• Creencias limitantes 

• Creencias posibilitadoras

• Ser Vrs Hacer

• Exigencia Vrs Excelencia

• Control Vrs Confianza  

• Construyendo confianza 

Tema 3.   Mejores emociones, mejores decisiones

• Qué son las emociones

• Emociones básicas

• Para qué sirven

• Vulnerabilidad

• Diferencia con los estados de ánimo: La frustración es un estado de ánimo. Mezcla de emociones.

• Cómo nos predisponen para la acción/ decisiones

• Escalera de inferencias: Dinámica

• Emociones negativas. EMOCIONES en conflicto*: las emociones no son ni negativas ni positivas. Todas quieren enseñarnos algo que aprender.

1. Gestión del no: Egoless (También es una declaración está ligado al tema 4)

2. Resiliencia: Albert Camus/Rojas Marcos/Viktor Frankl

3. Error/fracaso

4. Asertividad: Cómo digo las cosas, la forma, el momento, el contexto. Está ligado al feedback.

Tema 4.  ¿Cómo conversamos?  ¿Cómo nos ponemos de acuerdo?

• Breve Introducción a la ontología del lenguaje o coaching ontológico

• Afirmaciones, juicios, hechos y opiniones: Hecho Vrs Juicio

• La escucha activa. Dinámica en parejas

• Los tres niveles de la escucha activan: emoción, cuerpo y lenguaje

• Preguntas poderosas: abiertas, sin juicio, partiendo de una escucha activa.

• Peticiones, ofertas y promesas, declaraciones + coordinación de acciones.

• Diálogos internos: “la hilera de la izquierda” Dinámica.

 TEMA 5. Gestión del cambio e incertidumbre 

• Aceptación

• Responsabilidad “La esencia del cambio”

• Compromiso Vrs Obligación

• ¿Problema O Reto? ¿Dificultades u Oportunidades?

• Resistencia al cambio*= “lo que resiste persiste”

TEMA 6.  Zona de confort y zona de aprendizaje (tiene que ver con el cambio)

• Zona de confort

• Compromisos ocultos

• Objetivos y proyectos están fuera de nuestra zona de confort = aprendizaje

• Error Vrs Fracaso 

• Enemigos del aprendizaje

• Coste-beneficio de estar en las 2 zonas.

TEMA 7. Poniendo en práctica la cultura del feedback: La base del Líder

• Qué es feedback

• Para qué sirve

• Cómo darlo

• Cómo recibirlo

• Formas de pedirlo

• Ejercicio personal: Pedir feedback al entorno. Dinámica. Darse feedback entre ellos con cartas al azar.

TEMA 8. Identifica valores, misión y visión. Plan de acción. Definir tu propia estrategia.

• Qué son los valores y su relación con nuestros objetivos

• Qué es la misión

• Qué es la visión

• Ejercicio personal. Por ejemplo, hacer un Mandala y diseñar su futuro ¿Dónde quieren estar en 1 año o 6 seis meses? Que piensen un reto y hagan su propio plan de acción con la guía que les daremos y con lo que han aprendido. 

• Plan de acción o planificar las actividades, para que ese proceso pueda ponerse en práctica* Hoja de plan de acción.

El presente curso se realizará con sesiones en remoto online/ presencial, expositiva, activa, participativa e interrogativa, donde los alumnos aprenderán toda la teoría para aplicarlo a casos prácticos y reales presentados por el equipo docente.

Los participantes realizarán juegos de ice breacking, ejercicios en pareja para practicar la escucha activa y el feedback, se pueden introducir dinámicas de estudio de caso o de role playing u otras. Más lecturas especializadas.

Se fomenta el debate, el respeto por las opiniones y situaciones ajenas, así como la reflexión final en cada clase: ¿Qué se han llevado de utilidad? ¿Cómo lo transferirán a sus vidas? 

Los alumnos tendrán la posibilidad de seguir recibiendo mentorías por parte del docente una vez finalizado el curso con un precio promocional a especificar según entidades colaboradoras.

Al final del curso los alumnos contarán con un pequeño portfolio de ejercicios que podrán utilizar para su promoción profesional. 

Mejorar tu desempeño directivo y profesional.

               Tatiana Casahuga Heerooms

                Executive Coach por la EEC  

                Miembro ACC por la ICF. 

                Certificado de Profesionalidad de Docencia              

                                              Especialista en Bioneuroemoción. 

                                              Licenciada en Ciencias Políticas. 

El ICEB destinará una partida económica para becas de hasta el % del total del coste de este programa. El otorgamiento de la beca dependerá del análisis del perfil académico del aspirante y de su situación económica.

Para solicitarla, el interesado únicamente deberá remitir su solicitud de beca a través del formulario destinado al efecto y que aparece en la página Becas de Formación ICEB de este portal web del ICEB. El comité académico examinará la idoneidad de su candidatura para la concesión de una ayuda económica, en forma de Beca de Formación ICEB.

El pago se realizará antes de comienzo del curso vía tarjeta de crédito, domiciliación bancaria o al contado. El otorgamiento de la beca dependerá del análisis del perfil académico del aspirante y de su situación económica.

Al culminar sus estudios, el alumno recibirá un título propio de Curso en Coaching Ejecutivo expedido por el Centro Internacional para Emprendedores en Barcelona (ICEB). Los créditos de este curso son convalidables si esta materia formará parte de uno de los programas de posgrado del ICEB.